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第279章 教学

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“10岁。”

“过了x年后,小红年龄的2倍呢?”

“嗯,嘿嘿,我不知道。”

“那就是5+x,打个括号,乘以2。”

……

此路不通,没得法子,只好另谋出路,又问道:“好,我再出道题考考你。小刚12岁,小明27岁,请问什么时候,小刚的年龄是小明的2/5?写个等式我看看。”

唰唰写下:(12+x)×2=(27+x)×2。

“我感觉不对。”他说。

“欸,你能察觉出不对还不错,那我们来看看哪里不对。你先看看左边的式子表达的是什么含义?12+x是什么意思?”

沉默。

“是不是过了x年后小刚的年龄。那左边的式子是什么意思?”

“小刚年龄的2倍。”

“是,过了x,年之后,小刚年龄的2倍。那右边的式子是什么意思?”

“额——我不知道。”

“好,那我问你,10是5的2倍,这个式子怎么列?”

2*5=10。

“是10等于5乘以2。好,12是6的2倍,怎么列?”

“2×6=12。”

“12=6×2。那24是3的8倍呢?”

“24=3*8。”

“对啦,那66是3的22倍呢?”

“66=3*22。”

“那100是50的两倍呢?”

“100=50*2。”

他的反应速度越来越快,我趁热打铁:“那小刚的年龄是小明年龄的2倍呢?”

“嗯——小刚的年龄=小明的年龄×2。”

“对啦,好,那我在看题目,假设小刚8岁,小明23岁,什么时候小明的年龄是小刚的2倍。”

他列了个等式,开始自我怀疑:“我感觉写错了。”

“写错没事,错了才能进步。不要怕错,这次错了,吸取教训,下次不错就好了。我看看。”

“23=(8+x)×2。”

“好,问你,你现在多少岁?”

“12岁。”

“那两年前你多少岁?”

“10岁。”

“5年前呢?”

“7岁。”

“那假如你妈妈37岁,你5年前7岁,你妈妈五年年龄也会跟着变对吧?5年前你妈妈多少岁呢?”

“32岁。”

“好,过了x年,小刚多少岁?”

“8+x。”

“小明多少岁?”

“23+x。”

“好,你把等式列一下。”

23+x=(8+x)*2。

“不错嘛,这不就会了吗?来,我再出一道题。”

终于,这次,他很顺利地写出了等式。

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