李佳怡说：“你能这样认识，这个亏就没有白吃。”

回到学校之后，贾卓来到班里看道学生们都是一个个无精打采的样子，心想：没有嬉皮笑脸，无所谓的样子还算有救！于是对他们笑着说道：“怎么了？一个一个都像霜打的茄子一样，这么没有精神，一点朝气都没有，这可不是你们这个年纪该有的状态啊！”

一名学生大胆问道：“老师我们考的这么差，和别的班有着很大的差距，你怎么没有批评我们啊？”

贾卓故意板着脸说：“谁说我不会批评你们啊？”

这么一说，学生们更是低下了头。

贾卓说：“我批评你们是因为你们就因为这一次小小的挫折就一蹶不振，成什么样子嘛？人生哪有一帆风顺的？再说考试结束了吗？”

学生们都很奇怪：考试的分数都已经下来了，怎么会说考试还没有结束呢？

贾卓问：“同学们认为怎样才能算作考试的结束？”

有学生说是交卷铃响的那一刻，有的说是分数出来的那一刻。

贾卓又问：“那你们觉得考试的目的是什么呢？”

学生们给出了自己的答案。

贾卓笑道：“我觉得考试的目的不是为了用分数给你们定义好坏优劣，而是让您们找出自己的缺陷和不足，从而去弥补它，当你弥补了你的不足之后，考试才算真正意义上的结束！”

学生们似懂非懂的看着贾卓。

贾卓又继续说道：“同学们，分数不是衡量你们好坏的唯一标准。千万不要因为分数低就觉得低人一等。只要我们通过这次考试找出原因来，一定会取得进步的。有一句名言说，真正的优秀不是优于别人，而是优于过去的自己。”

学生们听了，脸上的阴云都慢慢消散了，换上了笑容。

贾卓赞了一声：“这个才是少年该有的样子嘛！记住我的一句话，可是暂时不优秀，但是不能失去锐气和希望。”

等到贾卓讲完出去的时候，马晓丽正在教室的外面，见了贾卓，笑着说道：“贾老师讲的真不错，我这会儿过来，本来是想着好好的批评他们一顿的，既然贾老师都这样讲了，那我再批评的话，真有些不妥了。”

贾卓自嘲道：“就随便灌些鸡汤，也不知道能不能起到作用？”

马晓丽说：“怎么没有作用？我觉得这些学生见了你，眼睛里都有了光了，不再那么死气沉沉的了。没想到你还真有一套，比那些只能教优秀学生的强太多了。”

贾卓有些不好意思起来，说：“你可别再说了，再说的话，我都不知道自己叫什么了？”

马晓丽笑道：“知道不知道无所谓，反正你叫什么都是假的！”